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Você sabia que a Teoria da Evolução pode influenciar os jovens a tornarem-se ateus?

Porém, hoje em dia, milhares de cientistas não acreditam na evolução como gerador da vida e da complexidade dos seres vivos.

Parte desses cientistas, muitos deles cristãos, formularam o que eles dizem ser uma nova teoria para bater de frente com a evolução, conhecida como "Teoria do Design Inteligente".

Se você acredita que os jovens cristãos, tem o direito de conhecer não só essa nova teoria mas os problemas apontados por esses cientistas, CONHEÇA O NOSSO CURSO!  

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Conheça os argumentos de grandes cientistas contra a Evolução e descubra o Design Inteligente.

Através do curso "Design Inteligente x Evolução. Ensino Médio.", o aluno terá acesso a um debate atual e polêmico, que traz implicações importantes relacionadas a cosmologia cristã e ao que é ensinado nas escolas.

 

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Hoje em dia milhares de cientistas não acreditam na evolução como gerador da vida e da complexidade dos seres vivos.

Parte desses cientistas, muitos deles cristãos, formularam o que eles dizem ser uma nova teoria para bater de frente com a evolução, conhecida como “Teoria do Design Inteligente”.

Se você acredita que os jovens cristãos, tem o direito de conhecer não só essa nova teoria mas os problemas da Evolução apontados por esses cientistas, CONHEÇA O NOSSO CURSO!  

 

O curso “Design Inteligente x Evolução. Argumentos de cientistas contra a evolução e suas implicações religiosas e filosóficas”, tem o intuito não só de apresentar aos alunos cristãos do Ensino Médio esta nova teoria, mas os principais problemas dos argumentos evolucionistas e as implicações filosóficas e religiosas que a discussão pode acarretar.

Conheça melhor o conteúdo das aulas:

Aula 1 - Introdução ao Design Inteligente.

Introduzir o aluno ao tema, abordando um pouco sobre a história da discussão da existência de Deus na ciência, o que é o Design Inteligente e como ele surgiu.

Aula 2 - Revisão de Genética.

Revisar o conteúdo que o aluno já aprendeu ou vai aprender no ensino tradicional. É de fundamental importância o aluno saber esse conteúdo, devido à complexidade da discussão.

Aula 3 - Conceitos do Design Inteligente.

Entender quais são os conceitos defendidos pelo Design Inteligente. Como na Teoria da Evolução, que tem os seus conceitos, o Design Inteligente também tem os seus.

Aula 4 - Origem da Vida.

Abordar os principais problemas da visão evolucionista sobre o surgimento dos primeiros organismos vivos.

Aula 5 - Seleção Natural e Mutações.

Mostrar a dificuldade do surgimento de novas espécies através desses mecanismos.

Aula 6 - Registros Fósseis.

Demonstrar como o registro fóssil pode ir de encontro com a Teoria da Evolução, e sobre os problemas da árvore filogenética na perspectiva evolucionista.

Aula 7 - Homem x Macaco

Enfatizar os problemas da hipótese da ancestralidade comum, as diferenças entre o homem e o macaco, e o surgimento da linguagem.

Aula 8 - Implicações Filosóficas e Religiosas.

Abranger a parte mais filosófica e religiosa da discussão, enfatizando a história da discussão sobre a existência de deus na ciência desde a Grécia antiga, até o surgimento do Design Inteligente na atualidade.

Através do curso o aluno irá ganhar

Aulas gravadas com duração média de 40 minutos.
Ebook oficial do curso em formato de livro didático.
Exercícios no formato de Quiz.
Aulas ao vivo para tirar dúvidas.

Cientistas que defendem o Design Inteligente:

Marcos Eberlin

Presidente executivo da Sociedade Brasileira do Design Inteligente, Químico brasileiro, cientista, ex-professor do Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas. É membro da Academia Brasileira de Ciências e recebeu a Ordem Nacional do Mérito Científico em 2005.

Adauto Lourenço

 Graduação em Física – Bob Jones University (1990) e mestrado em Física – Clemson University (1994). Membro da Sigma-Pi-Sigma Society, Física de Superfície, Estrutura Molecular e Microscopia de Força Atômica, Datação Radiométrica, Criacionismo Científico

Michael Behe

Um dos principais defensores do movimento do design inteligente. Professor titular de bioquímica no Departamento de Ciências Biológicas, na Universidade de Lehigh, Ph.D. em bioquímica da Universidade da Pensilvânia, pós-doutorando no National Institutes of Health, e de 1982 a 1985, foi professor assistente de química no Queens College em Nova York..

Olá! Eu sou o Marcelo Mendonça.

Sou graduado em Ciências Biológicas, formei em 2016 pelo Centro Universitário de Brasília(CEUB).

Já lecionei como professor de Ciências Naturais na Secretaria de Educação do Distrito Federal.

O futuro das gerações é uma preocupação constante e através da dedicação e responsabilidade, acredito poder contribuir para a formação dos jovens.”

Descubra as controvérsias entre cientista que desafiam a Evolução e o Design Inteligente

É imprescindível ao jovem, principalmente cristão, estar ciente da visão de cientistas que vão de encontro ao consenso científico, principalmente quando o assunto tem relação com sua fé.

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O Ebook “Design Inteligente x Evolução. Ensino Médio.”, foi escrito em formato de livro didático e pensado para que os alunos que cursam o Ensino Médio conheçam o Design Inteligente e as críticas aos principais argumentos evolucionistas.

Aprofunde-se nesse assunto intrigante e amplie seus conhecimentos sobre a origem da vida e a complexidade da vida.

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Aprenda além dos muros da escola.

contato@profmarcelomendonca.com.br

©2023. ProfMarceloMendonça. Todos os direitos reservados.

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Ensino Médio.” e exercícios em formato de Quiz para responder.

 

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Um dos principais defensores do movimento do design inteligente. Professor titular de bioquímica no Departamento de Ciências Biológicas, na Universidade de Lehigh, Ph.D. em bioquímica da Universidade da Pensilvânia, pós-doutorando no National Institutes of Health, e de 1982 a 1985, foi professor assistente de química no Queens College em Nova York.

 

 

Adauto Lorenço

Graduação em Física – Bob Jones University (1990) e mestrado em Física – Clemson University (1994). Membro da Sigma-Pi-Sigma Society, Física de Superfície, Estrutura Molecular e Microscopia de Força Atômica, Datação Radiométrica, Criacionismo Científico

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